PROLG3D_DIÁRIOVIRTUAL

Perfil



Eu sou a Mosca...em trinta anos de magistério busco através desta nova formação forçar o rompimento de paradigmas criados pelo hábito de ser professora.
Esta disciplina me chega oportunamente no ano de meu cinquentenário para lidar com a terra,forma,a tridimensionalidade, com ela acredito vivenciar sentimentos e desbloquear outros pois quando desbravamos um novo sentir nascemos novamente.

oficina junto com meus alunos do ensino médio em modelagem em Argila.

um momento em faço uma

Meu nicho poiético
As imagens que estou tentando salvar no ambiente moodle aparecem aqui










22/03
Fiz meu caderno em formato de rolo, colei várias folhas de papel A4 fazendo um pergaminho.
Coletei o material durante a semana ,rosa de vidro(transparência), bolinha de gude( infância),sineta com burrinho(fé),buzios(Fé),ramo de trigo(prosperidade),
pedaço de suporte de abajur(relevo),tampa de bronze(forma),revista(recortes,para o Roloderno),agenda antiga( folhas para escrever quando estiver longe do roloderno),SACO DE FILÓ(PARA ACONDICIONAR O ROLODERNO),caixa de absorvente de metal(para guardar meus preciosos objetos), pedaços de ossos( material do ateliê do meu amor), para livros(resguardar as revistas),estojo de tintura de cabelo( para enrrolar o Roloderno) pedaços de tecido (para o roloderno),anjo de troféu(sucesso),bonequinha(lindinha),placa de homenagem( para achar uma função),fotos de meus filhos e marido( meus amores) e estou na busca...Minhas escolhas estão sendo estimuladas uma nas outras, mas o grande incentivador foi o modelo de Carusto...

Meu Nicho ganha novos habitantes todo o dia,tanto que a Caixa forrada de papel pardo com pano preto e branco como tampa está ficando pequena então já estou arrumando uma malinha com rodinhas para conter estes "PRECIOOOOSOS" e conforme os pedidos do Mestre e devido aos meus exageros terei que alugar um container no Cais do Porto.
Este trabalho está sendo baste agradável pois tenho que voltar a ser moleca para fazer esta busca.

Estou me sentindo uma menina curiosa(criativa) buscando seus tesouros e escrevendo seu diário(meu roloderno com seus códigos e estimulos ao novo processo de criação)
Na escrita de Carusto nos texto adorei a colocação de palavaras inglesas, não copiei o Mestre pois arranho a língua nacional e arriscar outros tornaria esta uma missão impossível...

23/04
Prensautos
9 horas- estou em casa-furtaram a bateria do meu carro ontem a noite-
Hoje começo ba busca por materias , gesso, argila,o resto esta no nicho esperando uma escolha, minha preferência recaira por quais objetos,que historia eles vão revelar,olharei a caixa, escreverei no Roloderno...Volto depois da escolha
9he56min?
Ainda não escolhi , estou lendo e fazendo reflexão no material indicado.

24/03
Computador;
Dificuldade em inserir imagens, estou tentando usando as dicas do professor
e da Sonia , não está funcionando
Meu nicho;
Esta se desenvolvendo como se tivesse vida própria,as peças estão se ajustando , interigando queria ser um Sasquat para poder usar todos meus preciosos, separei os materias e coloquei alguns em minha bolsa para analisá-los durante o intervalo para noite na escola

25/03
Computador;
várias tentativas e ...nada
Nicho;
As peças escolhidas são grandes, decidirei por modificá-las ou devo trocar ,
minha motivação escolhida é maior que as peças, decidi por representar a Criança entro de mim, então as peças podem ser transformadas...
26/03
Computador;
Vou tentar... não consegui, até piorei, melhor no sábado com mais tempo
Nicho;
A biblioteca ficou deserta, final de noite os alunos debandam da escola...
Peguei meu Diário Virtual( o móvel) e escrevi a justificativa para o Prensauto...
Decidi cortar o anjo fazendo um busto, a rosa e o violão ficam como estão.
Meu pé 37/38 é pequeno para composição...
27/
Computador;
Não consigo mesmo inserir as imagens, vou me preocupar com a parte artística depois volto para achar uma solução
Nicho;
Até as 10 horas , organizei meu roloderno, a sensação depois do registro feito é de PAZ, Carusto me devolveu o direito de escrever...
Prensauto
Minha argila esta cheia de pedras, meu filhotinho Nicolas esta ajudando a retirá-las e é claro já começou a fazer produções(vulcão,totem...cobrinha)



Fiz a primeira tentativa de molde com as peças...o violão teve que ser raspado para evidenciar o formato...raspei ...ficou muito melhor


O número, meu carimbo não funcionou , tentarei outro tipo de impressão, usarei a sugestão do professor "escavar"

13h...estou passando vaselina no pé rumo ao Prensauto
Que nervosismo,o medo de estragar, o pé afundou ....


Retirei o pé e marquei os objetos autobiográficos, agora formarei o número, formei o número...


14horas e 40 minutos coloquei o gesso,


a mistura é delicada tive que esmagar o gesso contra as paredes da bacia....que tensasão ...alisei...sai para o computador...angústia...fiz tudo para dar certo daqui duas horas saberei o resultado
Inacreditável este vídeo maravilhoso, daquela cena do Ghost com
A Demi X Argila X Patrick, que é carregado de emoção postou, este é para o professor Carusto...Sua exposição ...lembrou-me esta cena...Corpos
http://www.youtube.com/watch?v=dwXzpTU-NCk
23horas e algum minuto
Retirei da forma,
os números não tem nitidez, desmanchei e estou a horas tentando solução,tirei com um palito a argila presa nos detalhes do prensauto, nos locais com bolha de ar( imperfeições), preenchi com gesso , lixei novamente...


Como este trabalho é complexo , alem das dificuldades tecnicas existe muita emoção durante o processo.
Cada etapa que foi planejada conta com imprevistos e nos cobra muita atenção
Para realizar com alunos o melhor é em sistema de oficina de um turno , com a carga horária que tenho com o ensino médio de 1 período por semana existe a possibilidade de trabalhar com grupos, criando uma imagem do coletivo e a distancia trabalhar a tarefa como a nossa do ateliê em casa.
Minha familia que olhou a proposta com certa desconfiança(com exeção do Nicolas,crianças são mais abertas ao novo) começou a observar cada etapa que realizei, ficando sensibilizados com a proposta e o resultado
Neste momentoestou no computador e as filhas e o marido estão conversando sobre o PRENSAUTO, consegui colocar no pé a minha cara...
Para quem ainda não fez a tarefa
Usei 4 pacotes de argila
Gesso 1
e agua para amaciar a argila e diluir o gesso

Arte de um argentino naturalizado brasileiro e coração baiano

Quando pensamos em Bahia , várias imagens nos veêm a cabeça, na minha são as imagens de Carybé que preenchem o meu imaginário bahiano. Sendo adepta da religião afrobrasileira a 20anos,filha de Xangô,regida por Oxum Docô me identifico com a obra de Carybé pois vem de encontro a minha vivência, então quando houve necessidade de trabalhar com um pintor brasileiro ,no Seminário integrador no curso de artes visuais,pensei Carybé,tudobem ele é Argentiano de nascimento, mas naturalizado brasileiro e mesmo que não fosse foi a Bahia a terra de seu coração. MAS QUEM FOI CARYBÉ? Carybé (Hector Julio Paride Bernabó - Buenos Aires, 1911), desenhista, gravador, pintor, ceramista, escultor, historiador, jornalista, pesquisador, escritor. Detentor do título de Doutor Honoris Causa (UFBa), pela contribuição às artes na Bahia. Cidadão de Salvador, pela comenda recebida em 1963. Avesso a todos esses títulos e vivendo definitivamente em Salvador a partir de 1961, assumia intensamente a baianidade. Iniciado no Candomblé em 1950, por Mãe Senhora, do Ilê Axé Opô Afonjá, quis o destino que sofresse um enfarte na noite de uma quarta-feira, após a reunião dos Obás de Xangô, no espaço sagrado do terreiro que freqüentava. Antes de falecer, como um autêntico personagem dos romances do amigo Jorge Amado ainda gracejou com a própria morte: - "Puta que pariu, me fodi".

Com uma carta do escritor Rubem Braga ao então secretário de Educação da Bahia, Anísio Teixeira, em 1950, Carybé arrumou o emprego que pediu a Deus: desenhar cenas baianas.

"Foi a sopa no mel. Nunca mais fui embora. A Bahia tem tudo que um pintor procura, luz, água, mar aberto, a gente sempre vê o corpo humano funcionando", contou.

Com o passar dos anos, os trabalhos de Carybé não pararam de se valorizar e ele passou a viver só de arte. "Um quadro grande meu vale 10000 dólares", orgulhava-se ele, no começo deste ano, embora alguns possam chegar a até 30000. Para ele, não tinha muita importância. "A economia é a peste negra. Nada sei sobre ela", dizia.
Cabeças do filho-de-santo Abia no rito de iniciação do candomblé e figura feminina de costas: traço telegráfico




Casa de Exu: vendo
a religião afro-baiana
por dentro e recriando-a
de memória

Segundo o amigo Jorge Amado, foi como um observador de dentro, envolvido com a religião, que o artista se dispôs a retratá-la. "Outros podem reunir dados frios e secos, violentar o segredo com as máquinas fotográficas e os gravadores e fazer em torno dele maior ou menor sensacionalismo, a serviço dos racismos mais diversos, mas apenas Carybé e ninguém mais poderia preservar os valores do candomblé da Bahia."

Obá de Xangô - Título honorífico do Candomblé criado no Axé Opó Afonjá por Mãe Aninha em 1936, esses títulos honoríficos de doze Obás de Xangô, reis ou ministros da região de Oyo, concedidos aos amigos e protetores do Terreiro.

Corpo de Obás - Ministros de Xangô Aos Obás foi entregue o destino civil do Terreiro. Doze Obás: Obá Aré ,Obá Kakanfô , Obá Aressá , Obá Arolú ,Obá Telá, Obá Abiodun, Obá Oni Koy,Obá Olugbon, Obá Onaxokum, Obá Erim, Obá Odofin, Obá Xoru. Obás de Xangô: Antônio Albérico Santana,Antonio Carlos de Santana, Adriano de Azevedo Santos Filho/Otun Abiodun, Antonio Olinto , Camafeu de Oxóssi, Carlos Rodrigues Carrera , Carybé , Demeval Chaves , Dorival Caymmi , Antonio Luís CalmonIldásio Tavares, Gilberto Gil , Jorge Amado, Luís Domingos de Souza, Manoel Rodrigues Carrera, Marco Aurélio Luz , Mario Bastos , Mário Cravo, Miguel Franco , Miguel Santan, Muniz Sodré, Santiago Codes, Sinval da Costa Lima, Tadeu Alves de Souza, Ubirajara , Vivaldo da Costa Lima

Verger,Jorge Amado, Carybé

Dicas para pintura

Pintar um quadro

Podemos considerar diversas etapas na execução da pintura de um quadro:

I Primeiro aplicam-se as cores que vão preencher mais espaço na tela.	II Em seguida, aplicam-se as cores que vão definir algumas zonas do quadro	III Posteriormente, aplicam-se os tons das cores que vão começar a definir alguns detalhes.	IV Finalmente, os pormenores de acabamento permitem uma maior aproximação da realidade

Galeria de Imagens

arco-íris	círculo cromático	misturas	prisma óptico
refracção da luz	contraste	descrição das cores	aditiva
subtractiva	contraste complementar	Cores análogas	Cores complementares
prisma óptico	misturas	misturas	sintese aditiva
Cores frias e quentes	cores frias	cores quentes	claro-escuro

Trabalhos de meus alunos do ensino médio

Trabalho em giz colorido que foi imerso durante 24 horas em óleo vegetal, inspirados em artistas diversos feitos a mão livre

Oficina de desenho

Trabalho realizado em oficina ,autor Humberto

Andrei e Felipe

Claudinho,Humberto

Entre os muros da escola

. Fazer uma jovem pedir desculpas forçadamente sem uma reflexão, só para contentar o ego ferido adulto, levou a qual aprendizagem? Será que em uma conversa aberta, ouvindo o processo do jovem o professor não faria uma conquista? O regate se dá no final do filme,com o professor interagindo com o grupo de alunos de forma desarmada.Não acredito em força para educar, suavidade e conhecimento conquistam mais que opressão.Domínio de turma , é conhecer a turma não controlar com chicote.

Leões e Cordeiros

O filme é bastante atraente,diálogos bem estruturados e faz uma grande reflexão da atuação dos EUA no mundo. Distribuído em 3 núcleos que se fundem na tela com a troca de diálogos.

O primeiro núcleo,uma entrevista com características bastante informais(cativar o entrevistador). Um Senador, apresenta uma nova estratégia para acabar com a Guerra do Golfo, hoje vista como a Guerra contra o terrorismo, para uma jornalista pacifista. Com posições tão antagonicas acontece um grande eclarecimento sobre oque se passa nas tramas de guerra.

O segundo núcleo, outro diálogo, um professor universitário e um aluno . Este professor se colocas no meio aos estudantes como que uma fada que desenvolve aptidões natas e que de alguma maneira não se projetam.

O terceiro núcleo é que faz o enlaçe com os outros núcleos,dois ex alunos do professor se alistam como soldados na guerra do golfo e são a estratégia do Senador.

É um filme construído de uma forma a atingir o povo americano em sua grande maioria alienado as ações políticas. Um país de grandes riquezas e de fácil acesso ao conhecimento tem uma grande dificuldade de ver o mundo fora do seu umbigo. Em sua maioria crescem alheios aos conceitos de ética, pois acreditam que ser americano é ser o melhor e que eles podem reger o planeta.

No filme fica claro através daquele professor que ora está disiliudido, ora cheio de esperanças; que é fundamental a atuação do professor com seus alunos. Devemos dar aquele olhar além do conhecimento,verificar aptidões,vivência, estimular a busca de caminhos que levem ao ao crescimento da humanidade de forma pacifista, abrangendo todos sem preconceitos ou discriminação. O nosso aluno lá no interior do interior pode ser um futuro Presesidente, como já é nossa realidade. Quantos professores podem influenciar a união mundial, espero que senão todos, muitos ou apenas um seja aquele que fará a diferença.