1)Como algo que aparentemente tão conhecido nosso, pode ser explorado de uma maneira que não fique maçante?
O grupo de professores e tutores sabiamente, foi unindo reflexões ,legislação pertinente, textos reflexivos e nosso cotidiano.
2)Como quebrar o"gelo" da distancia e realmente fazer uma aprendizagem reflexiva?
Novamente o grupo sabiamente, quebra qualquer resistência pedindo a "nossa experiência pessoal com a arte".
3) Como avaliar e fazer uma recuperação eficiente?
Nessa etapa foi muito crucial o feedback dos avaliadores , que com palavras simples estimularam a busca de maior conhecimento.
4)Como fazer que o aluno enxergar a totalidade da disciplina?
Meus aplausos ficam para o Portfólio, que ao ser organizado nos fez repensar os conhecimentos.
Parabéns belo trabalho tão incentivador.
Pelo relato dos colegas e meu o
"Oscar vai para ... "
Planejamento Educacional em Artes.
